Tableau XXVIII
Capacités et attitudes propres à la pensée critique selon Ennis (1987)

Capacités propres à la pensée critique

1. La concentration sur une question.
2. L’analyse des arguments.
3. La formulation et la résolution de questions de clarification ou de contestation.
4. L’évaluation de la crédibilité d’une source.
5. L’observation et l’appréciation de rapports d’observation.
6. L’élaboration et l’appréciation de déductions.
7. L’élaboration et l’appréciation d’inductions.
8. La formulation et l’appréciation de jugements de valeur.
9. La définition de termes et l’évaluation de définitions.
10. La reconnaissance de présupposés.
11. Le respect des étapes du processus de décision d’une action.
12. L’interaction avec les autres personnes (par exemple, la présentation d’une position à l’aide d’une argumentation orale ou écrite).

Attitudes caractéristiques de la pensée critique

1. Le souci d’énoncer clairement le problème ou la position.
2. La tendance à rechercher les raisons des phénomènes.
3. La propension à fournir un effort constant pour être bien informé.
4. L’utilisation de sources crédibles et la mention de celles-ci.
5. La prise en compte de la situation globale.
6. Le maintien de l’attention sur le sujet principal.
7. Le souci de garder à l’esprit la préoccupation initiale.
8. L’examen des différentes perspectives offertes.
9. L’expression d’une ouverture d’esprit.
10. La tendance à adopter une position (et à la modifier) quand les faits le justifient ou qu’on a des raisons suffisantes de le faire.
11. La recherche de précisions dans la mesure où le sujet le permet.
12. L’adoption d’une démarche ordonnée lorsqu’on traite des parties d’un ensemble complexe.
13. La tendance à mettre en application des capacités de la pensée critique.
14. La prise en considération des sentiments des autres, de leur niveau de connaissance et de leur degré de maturité intellectuelle.